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LA CREAZIONE DI SCUOLE PER GENITORI NELLE ISTITUZIONI PUBBLICHE

2013

L’Unità di ricerca di Pedagogia generale e sociale del Dipartimento di psicologia e di scienze dell’educazione dell’Università di Palermo, d’intesa con le cattedre di Pedagogia della famiglia e di Educazione degli adulti della Facoltà di Scienze della formazione e col supporto logistico e organizzativo dell’Associazione Italiana Maestri Cattolici della Regione Sicilia, ha condotto negli anni scolastici 2010/2011 e 2011/2012, un percorso di formazione di insegnanti animatori di educazione familiare. Ci si è avvalsi della collaborazione del Centro studi pedagogici sulla vita matrimoniale e familiare, istituzione di eccellenza della sede bresciana dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, dir…

Animatori familiari ricerca-azione Tranformative learning modelli e pratiche di educazione degli adulti teorie della Bildung.Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Elementi di psicologia di comunità. Progettare, attuare e partecipare il cambiamento sociale

2012

La terza edizione di un manuale i cui approfondimenti tematici sono esemplari del carattere d’interdisciplinarietà che la psicologia di comunità è riuscita a conservare dal suo nascere a oggi, pur essendo chiaro che essa è una disciplina a sé, con riconosciuta compattezza scientifica tra i suoi esponenti. Approfondimenti che possono considerarsi degli “affondi” che, verticalmente, rendono la disciplina ricca di linguaggi diversi, di modelli tra loro ancora in cerca di dialogo, di strumenti il cui utilizzo è inerente alla sintesi “ricerca-azione” e mai solo all’una o all’altra. Il format del volume è “pensato per pensarsi” psicologi di comunità e operatori sociali (operatori di strada, proge…

Settore M-PSI/07 - Psicologia Dinamicapsicologia di comunità self-empowerment ricerca-azione sviluppo di comunità partecipazione analisi della domanda nell'intervento sociale intervento di comunità a vertice clinicoSettore M-PSI/05 - Psicologia Sociale
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La costruzione partecipata della vision aziendale: Proposta metodologica e studio di caso

2015

Introduzione Negli ultimi anni il sistema dei bisogni dietro le scelte di consumo si è evoluto verso una domanda di tipo esistenziale. Oggi i clienti cercano storie e valori cui aderire, che rappresentino l’identità di un’organizzazione differenziandola dalla concorrenza. Questo fenomeno ha stimolato il passaggio dal concetto di Branding (valori di marchio) a quello di Corporate Branding (valori organizzativi), spingendo le aziende a utilizzare sempre più diffusamente modelli di vision statement (es. carta dei valori) e a riconoscere un maggiore peso strategico della vision sullo sviluppo organizzativo: una visione forte fornisce valori che aiutano il conseguimento degli obiettivi aziendali…

VisioningVisioning; Valori organizzativi; Ricerca-azioneRicerca-azioneValori organizzativi
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Lo ZEN e l'arte della narrazione dei luoghi

2011

This paper aims at analysing a very well-known Italian neighbourhood, which is located in Palermo and called Zen. This neighbourhood has often been described as a clear example of the worst and most disgraced urban landscapes in Italy, as mass media and local stakeholders shaped its image for their own uses. Through a series of interviews, on-the-spot inspections and the use of other qualitative methodologies, the final goal of this paper is to subvert traditional representations of this place and enforce a plural way of describing it, using research techniques that might position the researcher and his or her own description inside a larger framework. Would geographers, social scientists a…

Zen action research on-the-spot inspections storytellingZen ricerca-azione sopralluoghi narrazioniZen recherche-action repérages narrationsSettore M-GGR/01 - Geografia
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La centralità del lavoro sociale: sviluppo di comunità e intervento

2009

comunità ricerca-azione intercultura
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Didattica orientativa e ADVP

2009

didattica orientativa ricerca-azioneSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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La formazione degli insegnanti alla ricerca

2022

Il contributo muove dall’assunto secondo cui la ricerca ha di per sé un valore formativo strategico. Pertanto, dopo aver focalizzato l’attenzione su alcune peculiarità della ricerca empirica in educazione, ci si focalizza sul ruolo della formazione alla ricerca dei docenti, sia in termini di fruizione che di conduzione autonoma, con particolare riferimento alla prospettiva dell’Evidence Based Education (EBE) e alla ricerca-azione.

formazione docenti ricerca educativa didattica evidence based education ricerca-azione
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Il ri-ciclo socialmente innovativo come attivatore di sviluppo urbano e regionale. I brownfield come contesto di analisi e azione.

The research topic is the re-cycling of brownfields with social innovative practices, and how it can activate the urban and regional development. The research analyses critically and interprets the re-cycle theory (Marini and Bocchi 2014; Carta 2014) developed by the Italian Research “Re-cycle Italy” (PRIN) focusing on its social innovative aspects (Moulaert et al., 2005; Phills et al., 2008, Tekin and Tekdogan, 2015). Nowadays, the community-based planning is essential for the spatial regeneration processes. These realities generate a new sense of consciousness and a huge network of local activists, social enterprises able to develop the place in an incremental way. Therefore, it is import…

urban and regional developmentinnovazione sociale sviluppo locale brownfield sviluppo urbano e regionale ricerca-azione.brownfieldaction research.Settore ICAR/21 - UrbanisticaRe-cyclinglocal developmentRi-ciclosocial innovation
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